THE FIVE SENSES

Here you can find the vocabulary related to the five senses:

VOCABULARY:

Organs: eyes, ears, tongue, skin, nose.
Senses:
     Sense of sight: light, pupil, lens, retina and optic nerve
     Sense of hear: eardrum, auditory canal, small bones, cochlea, cochlea nerve.
     Sense of taste: tongue, taste buds, taste nerve
     Sense of touch: skin, temperature, pressure
     Sense of smell: pituitary glands, olfactory nerve

Verbs: 

react, receive, pick up, send, use, see, hear, taste, touch, smell, make, carry out, enter, arrive, produce, transport.

Now you can read this presentation to review the five senses topic:

Nervous system 2 from chapiiii

VIDEO-TRABAJO DEL BALONCESTO

El trabajo consiste en analizar momentos de un partido real de baloncesto para explicar y contestar una serie de preguntas sobre las habilidades del baloncesto, trabajadas en clase, los valores del deporte y la interpretación de las estadísticas y datos del partido.
El trabajo se realizará en grupos de 2 a 5 alumnos/as o individualmente, si alguno presenta algunos problemas para realizarlo de forma conjunta. Se entregará con una portada y realizado en folios.
El video del partido se encuentra en el blog: www.elcoleenlaweb.blogspot.com en el apartado de Educación Física.
A continuación se ofrecen las preguntas que el alumnado deberá contestar – en cada una de ellas se puede encontrar los tiempos donde ocurren-.

NOTA: El partido se puede poner en español seleccionando el idioma "español" que se encuentra entre el "play" y el "volumen".

VIDEO DEL PARTIDO PARA REALIZAR EL TRABAJO:

ver partido aquí 

Pautas para elaborar el trabajo:

Cuento del labrador y el águila

Vamos a trabajar este fabuloso cuento para distinguir las partes del cuento:

- Planteamiento o presentación
- Nudo o desarrollo
- Desenlace

Es muy importante atender a todo lo que ocurre en el cuento para saber identificar sus partes:

- ¿Qué es lo que ocurre?
- ¿Dónde ocurre?
- ¿Cuándo ocurre?
- ¿A quién le ocurre?
- ¿Por qué le ocurre?

Pincha aquí para leer el cuento o escucharlo.